关于2024年河南省高等教育教学改革研究与实践项目 立项申报的通知
各学院：
根据《河南省教育厅关于开展2024年河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项工作的通知》文件精神，现结合学校实际，将有关申报事宜通知如下：
一、建设目标
落实立德树人根本任务，巩固人才培养中心地位和教学基础地位，结合教育“十四五”规划、河南教育现代化“2035”战略规划和当前我省经济社会发展现状，坚持发展导向和问题导向并重，引导高校广大教师和教学管理人员聚焦人才培养核心要素、关键环节，立足当前、着眼长远，理论与实际相结合，创新解决教育教学中的热点、难点、重点问题，探索人才培养新机制、新模式、新举措，坚持以学生为中心、坚持教研结合、坚持实践检验、坚持整体推进，持续提升教师教学能力、课堂教学水平和教学过程管理，培育一批标志性优秀教学成果，切实提高人才培养质量。
二、项目类别与推荐限额
我校可申报2024年“省级教改项目”共三个类别，分别是：5项本科高等教育类、2项高校思政课类、2项高校就业创业指导类。
省级教改项目以教学一线人员、中青年骨干教师为主体，以实践、应用为主要特征，以提高教师教育教学能力、专业发展能力、人才自主培养能力为根本目标。
立项类别分重大、重点和一般，申报重大及重点项目的比例不超过申报总限额的 30%。
为支持青年骨干教师发展，根据省教育厅要求，拿出本科高等教育类1项指标用于2023年省级青年骨干教师培养支持。
三、申报要求
（一）选题要求。
项目选题原则上应在《2024年河南省高等学校省级教改项目立项指南》（附件1，以下简称《立项指南》）范围内，《立项指南》条项均为选题内容的大方向，不是具体项目名称。申请者不应直接使用《立项指南》中的某一条项作为具体的研究题目，应参考《立项指南》，根据学校和个人的实际情况确定具体申报项目。
（二）申报人员要求
1.项目主持人一般应具有高级职称，有丰富的教学实践经历、较高的研究水平、较强的组织管理能力，主持完成过校级以上教改项目。在项目建设完整周期内到达退休年龄的教师不得作为项目主持人。
2.教学一线教师（不含学校中层正职及以上）主持的申报项目不低于限额的40%，校级领导主持的不超过限额的20%。项目主持人和主要成员限主持1项或参与2项教改项目，项目成员数量（含主持人）限8人。
3.支持和鼓励多所院校联合申报，促进校际间的交流与合作。鼓励行业、企业人员参与教改项目研究与实践。联合申请的项目需明确我校为第一主持单位。跨单位合作项目成员数量每增加一个单位可增加3人，最多限5个单位20人。
4.已列入教育部和省教育厅的研究课题不得重复申报；在研尚未结项的省级教改项目主持人不得申报；省级及以上自然科学基金、人文社科基金和其他科研项目尚未结题的主持人在确保研究时间、研究精力的前提下方可申报。
5.近 3 年已有相同或相近立项项目，或已有较为成熟研究成果的，如无创新发展原则上不再立项。
（三）推荐要求
各学院组织好本单位的申报工作，鼓励符合条件的教师积极申报，并做好推荐工作。推荐时三个大类之间不得重复申报；做好对项目主持者、参与者的资格审查，做到思想政治和师德师风表现“双把关”，确保参与者政治过硬、参与教师的师德师风表现过硬。
四、报送要求
1.《河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项申请书》（附件2）纸质版（正反打印，骑缝装订）一式五份，电子稿（PDF格式）一份，电子稿命名格式为：“主持人姓名＋立项申请书”。
2.《相关证明材料》(模板见附件3)纸质版一式五份，电子稿（PDF格式）一份，命名格式为“主持人姓名＋证明材料”。相关证明材料内容为立项申请书中提到的项目主持人和主要参加人员近5年来教育教学改革方面的主要成果，包括与项目有关方面的获奖证书复印件，正式出版或发表的论著目录及论著复印件（按材料重要程度分类，形成目录，按序装订成册）。所有相关证明材料需要整合成为一个PDF格式文件，文件大小不超过20M。
3.《2024年河南省高等学校省级改项目申请汇总表》（附件4）纸质版一式一份（学院负责人签字，加盖二级学院公章），电子稿（EXCEL格式）一份，电子稿命名格式为：“单位名称＋省级项目汇总表”。
上述材料，除《汇总表》外，每个项目材料用档案袋装好，正面用《申请书》封面粘贴。
请各单位对本单位申报项目初审排序、签字、签章后，务必于2024年1月30日下午5点之前，按上述要求将纸质材料统一收齐后，交教务处9426办公室。同时，将电子版材料（压缩打包）发送至邮箱：173681444@qq.com，电子版材料应与纸质材料完全一致。
教务处
2024年1月18日
附件：
4.2024年河南省高等学校省级教改项目申请汇总表.xlsx